Пример предназначения человека

Каждый человек сам должен ответить себе на вопрос: нужны ли ему знания о духовном мире? Нужно ли воспользоваться богатством своей души, чудом из чудес – знаниями, которые:

- Позволяют раскрыть богатство своего разума – мудрость и начать его использование не на 2-3 %, а на 50-90 %;

- Позволяют сначала узнать весь состав своих феноменов, талантов, способностей, о наличии которых он даже не подозревает, а затем приобрести возможность пользоваться ими в полной мере;

- Позволят осознанно сделать выбор: остаться дураком в дурацком мире, где львы занимают места орлов, а орлы – львов, или, двигаясь к совершенству, занять свое собственное место, место в котором ты сможешь стать гением;

- Позволяют найти возможность избавиться от пороков нашего разума: гордости, жадности, злословия, алкоголизма, наркомании и, самое главное, не передать эти пороки своим детям и внукам.

Пример выявления:
Интеллектуальный потенциал и предназначение человека

Ф.И.О.                         Милина Ольга Ивановна

1.  Особое предназначение. Фактически, это цель бытия-командировки человека на Земле, при какой части Божественного замысла человек способен стать создателем и творцом.

2.  Тип разума. В зависимости от наполнения чаши разума, люди делятся на 4 типа: первый тип, просветленный тип, интуитивный тип, абсолютный тип, то есть тип разума определяет так называемый "возраст души" и ее трудолюбие – чем больше чаша разума, тем старше душа, тем больше она трудилась в предыдущих воплощениях.

3.  Наполнение чаши разума. В разуме накоплена мудрость за множество воплощений. И в каждом воплощении происходит концентрация всех знаний, лишние и ложные отбрасываются, а концентрат знаний, которые мы накопили в этом воплощении, переписывается вот в эту чашу разума.

4.  Степень гармонического развития. Если абсолютная величина этого показателя меньше, чем абсолютная величина наполнения чаши разума, то человек является специалистом в области своего предназначения; если степень гармонического развития равна показателю наполнения чаши разума, тогда человек воспринимается как эрудит; если этот показатель больше абсолютной величины наполнения чаши разума, тогда человек воспринимается как энциклопедист.

5.  Наличие наказаний в разуме. Этот показатель характеризует поведение человека в профессиональной и личной жизни как адекватное или неадекватное.

6.  Потенциальные свойства. То есть это ваш потенциальный "потолок", вы его еще не достигли, вы можете его достигнуть только тогда, когда будете работать в области своего предназначения.

6.10.  Профессионализм. Заложен непосредственно в вашем разуме. Это, в первую очередь, Божественные истинные знания, которые собираются человечеством за всю историю своего существования.

6.11.  Способность руководить: группой; фирмой; интерфирмой – когда в фирме работают иностранцы, требующие к себе индивидуального подхода, потому что менталитет иностранцев существенным образом отличается от нашего менталитета.

6.12.  Склонность к ошибкам: совершает мало; совершает много; признает свои ошибки – это значит, что из 100% совершенных ошибок признается то количество, которое указано в данном документе.

6.13.  Линия поведения: склонность к конфликтам, объективность, пассивность и склонность к работе в команде.

7.  Наличие комплексов. Комплексы - это незримые глазу преграды, мешающие человеку следовать голосу интуиции.

8.  Возможность освобождения от комплексов. Если человек проходит обучение – вразумление, получает новые знания, учится мыслить, тогда появляется эта возможность.

9.  Доля случайных событий в жизни. Показатель отражает - какое количество поступков, деяний человек совершает согласно интуиции, а какие "случайно", руководствуясь собственным мнением.

10.  Раскрытие способностей, т.е. на сколько вы воспользовались Божественными дарами – талантами, которые у вас есть.

11.  Уровень использования накопленной мудрости. Это показатель – насколько вы используете свои знания из чаши разума и свои способности или феномены. Т.е. это суммарный показатель использования мудрости и даров.

12.  Возможность использования творческого потенциала. Показатель отражает возможность человека реализовать собственное предназначение.

13.  Феноменальные способности или просто способности. Это супервозможности, значительно ускоряющие, упрощающие человеку процесс творчества. Придаются феномены в разных букетах до 14 даров из 81 описанных в Библии.